Программа по профилактике правонарушений, беспризорности и безнадзорности в отношении несовершеннолетних воспитанников
Положение о Совете по профилактике правонарушений и беспризорности воспитанников
Положение о постановке семей на внутрисадовый учет
Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста
Семь правил для взрослых.
1. Наказание не должно вредить здоровью – ни физическому, ни психическому. Более того, по идее, наказание должно быть полезным.
2. Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте. Даже если уже поняли, что слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой «профилактики», никаких наказаний «на всякий случай».
3. За один раз – одно. Даже если проступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за вс? сразу, а не по одному за каждый. Наказание – не за сч?т любви, что бы ни случилось, не лишайте реб?нка заслуженной похвалы и награды.
4. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало. Иные, чересчур последовательные взрослые, ругают и наказывают детей за проступки, обнаруженные спустя месяц, а то и год (что-то испортил, стащил, напакостил), забывая, что даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения. Риск внушить реб?нку мысль о возможной безнаказанности не так страшен, как риск задержки душевного развития.
5. Наказан – прощ?н. Инцидент исчерпан. Страница перев?рнута, как ни в ч?м не бывало. О старых грехах ни слова. Не мешайте начинать жизнь сначала!
6. Без унижения. Что бы ни было, какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься реб?нком как торжество нашей силы над его слабостью, как унижение. Если реб?нок считает, что мы несправедливы, наказание подействует только в обратную сторону!
7. Реб?нок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева нашего, а нашего огорчения.
